為了讓孩子們度過一個(gè)難忘而有意義的六一兒童節(jié)， 6月1日，幼兒園組織部分家長(zhǎng)與孩子，滿懷著對(duì)成人職業(yè)的好奇來到“橙想世界”兒童職業(yè)體驗(yàn)館進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
白大褂，小小聽筒胸前掛，我是救死扶傷的小醫(yī)生;頭戴小警帽，腰挎小手槍，我是除暴安良的小警察;穿上消防衣，坐上消防車，我就是為人民服務(wù)的消防員……孩子們通過警察、主持人、表演、廚師、播音員、牙科醫(yī)生等職業(yè)的親身體驗(yàn)，了解了這些職業(yè)的主要特點(diǎn)和工作職責(zé)，在體驗(yàn)館老師的幫助下，孩子們迅速變身為“職場(chǎng)達(dá)人”，在模擬真實(shí)的微型社會(huì)里，通過扮演各種成人角色，體驗(yàn)各種職業(yè)的工作要求和流程，好好過了一回“當(dāng)大人”的癮。
活動(dòng)中，孩子們認(rèn)真參與、積極互動(dòng)，充分感受了不同職業(yè)體驗(yàn)帶給自己的快樂。在這里，孩子們也必須努力的工作，體會(huì)工作賺錢、消費(fèi)花錢等實(shí)際意義，如：工作必須經(jīng)過培訓(xùn)才能夠上崗，也要完成分配的任務(wù)，體會(huì)到工作中的種種不容易;要通過工作賺取代用貨幣才能享受……
在這里，孩子們提前認(rèn)識(shí)了職場(chǎng)、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并擁有正確的理財(cái)觀念。從一次次工作賺錢的體驗(yàn)中，孩子從中感受到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重、體貼父母，并且能夠懷有一顆感恩父母的孝心和對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的愛心。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”，這句話有著深刻的含義。的確，社會(huì)是個(gè)大課堂，幼兒除了在幼兒園獲得豐富的體驗(yàn)，還應(yīng)在社會(huì)中扮演一個(gè)角色、接受一種考驗(yàn)、獲得一種感受、明白一個(gè)道理。通過本次職業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，幼兒對(duì)成人職業(yè)有了深入的認(rèn)知和了解，體會(huì)了勞動(dòng)的價(jià)值和艱辛，同時(shí)，懂得了初步的社會(huì)公德和待人接物的禮儀，為幼兒將來成為一個(gè)完整的社會(huì)人所具備的基本素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
